“一直到我们六岁那一年，那是属於我们最为关键的两个时间节点之一。”
“在六岁以後，我们会根据每个个T的天赋不同。”
“会制定出不同的方案去挖掘每一个个T的潜力。”
“简单来说就是因材施教。”
这样一对一的对每个个T都制定一个成长方案。
是我们所无法想象的。
因为现在我们是大班的教学。
就算是外国的一些所谓JiNg英学校，也是四到六个人一起学习的。
只有极个别的家庭，会有请来一些所谓的教育专家来自己家里。
为自己孩子制定所谓的学习计划。
实现多对一的教学。
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