从最简单的“……运用了b喻修辞，把……b作……，十分形象生动”，到“b喻的相似X”“造一个借喻句”“‘好像……似的’句式就是b喻句？”各种花样翻新。
更遑论其他更复杂的知识点，以及知识点之间的牵涉和交叉。
相b於2024年，2004年的高中语文还没有那麽变态，各知识点的边界也更加清晰，基本不会出现什麽“散文化”“延宕效果”等严重超纲的题目。
张cHa0深x1一口气，开口道：“大家好，我想分享的，首先是心态。作为受阅卷者主观X影响最强的学科，语文考试，考的不仅仅是你对知识点的掌握，更是一场你和阅卷者之间的心理博弈——大家可以思考一下，如果你是一位语文老师，你愿意在试卷中看到一个什麽样的学生？”
班上的讨论声顿时嗡嗡作响，不断有同学说出自己的看法：
“读书读得多的。”
“字写得好看的。”
“有文采的。”
……
“长得帅的……”
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