“所以，我希望诸位可以认真思考这句话，你究竟为何求学？”
听着朱高煦这番高谈阔论，方孝孺、梅殷、解缙、欧yAnl四人心中皆感到吃惊，他们似乎看到了朱高煦的野心。
“接下来，是我送给诸位的第三份见面礼。”
朱高煦转身，在黑板上竖着写了一句话——下雨天留客天留我不留。
“你们看，这句话可以有几种断句方法？”
朱高煦指着黑板上的那句话，高声问道。
就在众学子陷入思考的时候，方孝孺、梅殷两位儒学宗师也在尝试着断句，就连进士出身的解缙、欧yAnl也不由自主的推算着断句的方法。
一时间，正殿之中议论纷纷。
有说两种的，有说三种的，还有说五种的。
在中国古代文书中，一般不加标点符号，而是通过语感、语气助词、语法结构等断句。
b如，在文章里加入符号“：”表示句子的完结，加入符号“；”表示句子当前的停顿，用“）”表示语气的停顿。
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